思维导图课程培训课，思维导图课程培训课程内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思维导图课程培训课的问题，于是小编就整理了2个相关介绍思维导图课程培训课的解答，让我们一起看看吧。

思维导图对于孩子的学习有用吗？

先是肯定回答，有用 ! 但是感觉与时间有关系，下边分析:

思维导图有的老师认为能让同学们打开思想的局限，把零散的知识点穿起来，好比一棵树从树根给、树干、树枝、树叶，这肯定是对学习有用的，但是我觉得没有入门或者刚刚学了一部分东西就开始讲思维导图有点小题大做、没有太大效果，我感觉应该该这样:先学习所有知识点，好比初中数学，把所有知识点都学过了、掌握了，在来听老师的思维导图，然后同学自己联想，把知识点串起来，大胆放开思路想象，有时还会有意外收获，比如你会发现老师也不知道的一些规律或者有趣的事或者快速解题方法，这样才会融会贯通、学以致用、学懂学透彻~

加油，同学们…………@数学小冰

1.让条理更清晰。

思维导图又叫心智导图。

思维导图图文并重。把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来。

这样，关键词与图像、颜色等等建立起了记忆链接。

画思维导图，可以让所学知识条理更清晰。

所以有人说，运用画思维导图的方法学习，是像天才那样思考。

2.能把握重点。

优秀的学生与普通的学习都很努力，但是优秀的学生更能把握住学习的重点，从而胜出。

思维导图可以用特殊的图像或者形状，代表自己的兴趣点我特别有趣的想法。

这画思维导图的过程中，学习重点就凸显出来了。

个人觉得还是不要的，因为小孩子的思维属于跳跃性思维，你如果让他去学思维导图，这样可以训练他的思维，但是对他的思维模式固化也是很大的。因为思维导图，他也叫树状图，一点点的往下面发展，也需要是逻辑思维。虽然说他们需要有发散性思维。但是我建议小孩子还是不要去学这个东西。让孩子的思维，自己慢慢的成型比较好。

个人感觉这周就像小孩子学奥数一样，为了培养他的数学逻辑思维。然后，然后前几年就一片骂声。我还是认为如果孩子有兴趣就让他去学，如果没有兴趣，就不要强迫他去学也不要去跟盲目的跟这个风。

很多家长对思维导图对孩子学习的帮助上有疑惑，我的理解是这样的，思维导图对低幼及低年级孩子的思维开拓及发散性上还是很有帮助的，因为小孩子的逻辑思维能力不强，需要图形，图像这样聚像化的事物，形象思维的方式来学习知识，开发智力，做引导。但到了高年级的学习上就不要再依赖思维导图了，而应该培养孩子的概括能力分析能力，推理能力，变形象训练为抽象训练。这样更利于孩子未来的学习。

思维导图确实挺火的，因为可以应用的领域很多，但不要迷信，用思维导图能解决的，其他方式也一定能解决，家长还是要根据孩子的理解能力，合理选择。

如何背诵《新概念英语》课文？

背诵缘起

爱英语，很爱英语。十年前，辞职，背诵英语。每天花6-8小时，自学《新概念英语》第三册，跟读文章。耗时一年，背完了全书共60篇文章。

思想准备：

决定背诵，我当时在网络上看了其它人背诵的方法，发现很多人主要背诵的是文字，并且追求背诵的速度，对于文章的录音反而关注的不多，这不利于后期英语听力和口语的提升。所以当时决定：（1） 不追求背诵效率；（2）背诵文章的录音。当时的想法很简单，如果能够把文章的声音背下来，文字其实就已经背下来，反之，则不然。

背诵步骤：

到此，以上就是小编对于思维导图课程培训课的问题就介绍到这了，希望介绍关于思维导图课程培训课的2点解答对大家有用。